新乡医学院三全学院体育部教学竞赛活动方案

体育部

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教学与科研

新乡医学院三全学院体育部

教学竞赛活动方案

一、竞赛宗旨

深入落实学校深化教育教学改革，提高我校体育教师教育教学水平，提高体育课程质量，充分展现高校体育教师专业素养和专业技能，推动体育教师创造性地改革教学方法，合理地运用各类现代化教学手段，切实提高课堂教学质量和教学效果，促进高校青年体育教师队伍成长。根据学校和体育部工作安排，决定开展教学竞赛活动。

二、组织机构

本次竞赛成立组织委员会，具体设置如下：

主任：杨晓林

副主任：齐琦蒋广涛

成员：席朝杰冯伟

三、参赛资格

（一）师德良好，治学严谨，教书育人；

（二）本学年未发生过教学事故或受到其他行政处分。

四、竞赛流程

（一）预赛

1. 预赛由各教研室自行安排比赛时间，并报教学秘书处，于2018年5月9日、10日在操场随堂进行（具体预赛名单和时间如下），预赛评委邀请校级教学督导成员旁听。

2. 教师选定三个题目作为参赛题目，具体参赛题目赛前抽签确定。

3．评分标准按照《体育教学组教学竞赛评分表》（附件1）进行评分。

4．授课时间为20分钟。

5. 根据预赛情况择优推荐5名教师参加体育部教学组决赛。

（二）决赛

1. 决赛由体育部组织，人力资源部监督，于2018年5月16日举行。

2. 教师选定三个题目作为参赛题目，具体参赛题目赛前抽签确定。教师竞赛顺序于比赛前一天抽签确定。

3．授课时间为30分钟。

4．评分标准按照（附件1）为依据。

5. 决赛评委由体育部聘请督导教授和专家组成。

五、奖励办法

一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。获得体育部一等奖的名单，报送学校人力资源部，按学校二等奖进行奖励；获得体育部二等奖的，按体育部一等奖奖励；获得三等奖的按体育部二等奖奖励。

六、要求

各教研室要以本次比赛为契机，以赛促教，作为一次专题教研活动，组织教师全体参与，集体观摩听课、交流经验和研讨教学改革。

附件1

教学竞赛（体育教学组）评分标准

指标		评分标准	分值	得分
1	教学准备	教案编写规范，结构完整，条理清晰，重难点突出，教学手段和教学步骤设计合理；场地设计科学合理，场地器材利用率高。	10
2	教师讲解与示范	教态自然，口令清晰，声音洪亮，表达准确；示范动作正确优美，技术娴熟，位置适宜，与讲解手段有机结合。	10
3	重点难点	重点突出，难点准确。	10
4	教学组织	步骤合理、张驰适宜，各教学环节衔接流畅，有利于教学目标的完成；善于营造学生自主活动的空间。	10
5	教学方法	启发学生思维，激活学生兴趣；引导和鼓励学生主动、探究、合作学习；针对性强，能够做到因材施教；保护、帮助得当；做到合理的练习密度40—50%；合理运用现代化教学手段。	20
6	学生学习态度	注意力集中，思维积极。乐于与教师、同学交换意见，积极、主动、活泼、有序。	10
7	教学效果	课堂气氛活跃，能够完成教学目标；注重学生自组、自练、自评的实践和能力培养；平均心率达到140—150次／分；运动曲线合理。	20
8	教学创新与特色	运用先进的教育思想指导教学实践，能启迪学生的思考、体现创新意识。在构思、组织、讲解、模式、方法、手段、见解等方面有独到之处，特色显著。	10
授课教师：题目合计得分

注：评委评分可保留小数点后两位。