5月19日上午，体育部召开“体育科研选题的几个关键词”经验专题介绍活动，本次会议由明辉副教授主持，特邀教师发展中心李东亮教授、马振江教授、孙银平教授参加会议并进行指导交流。

会上围绕选题的意义、选题的原则、问题的来源、选题的方法、选题的一般程序、选题的整体定位与分析6个方面进行讲述。就如何选择一个合适的研究“问题”，采用不同理论对一个已经经过大量研究的问题给予新的诠释，或者采用新的方法对一个旧的问题进行再研究，确立问题意识；能否恰当地选题，将对体育科学研究的成败和成果的价值大小起决定性作用，体育科学研究选题应遵循先进性、科学性、可行性和效能性等基本原则,并采取"空白点"选题、"争议点"选题、"交叉点"选题等多种选题的基本策略；在选题的方法上，通过实践中发现问题以及通过分析他人研究发现问题，比较国内外的研究成果的比较法等多种选题的方法，借鉴其他学科的方法应用本学科作了深入的解读；并通过学位论文为例，借用古人的诗词，从发散、收敛到聚焦，确定研究方向，筛选研究问题，最后寻找切入点，严格论证，对选题一般程序进行了很好的阐述。

最后，明副教授通过自己的经验感受，结合高校科研工作与老师们的自我提升、切身利益等关系做了表述，鼓励青年教师要把科学研究作为自己的同伴，和它一起成长，不断积攒能量，怀持信心和耐心等待自己绽放！

经验分享会议结束后，专家组成员对本次活动予以了高度评价，并对体育部近几年的科研工作予以肯定，鼓励大家要明确科研方向，运用好科研方法，形成团队凝聚力，在以后的科研道路上开疆拓土，建功立业。