2024年3月28日上午，体育部召开“以课程思政创新为抓手、着力培养学生核心素养”经验专题介绍活动，本次会议由副教授张茹茹老师主讲，教师发展中心三位督导列席，体育部全体教师参加了会议。

会上围绕课程思政和核心素养提出的背景、核心素养的内涵、学生体育核心素养现状和如何培养学生的体育核心素养四个方面进行讲述，以为什么培养核心素养、什么是核心素养，怎么培育核心素养三个疑问进行梳理，就目前国际形势、国家政策、学生体质现状、素养现状为前提背景，深刻解读核心素养的内涵、具体包括的内容、以及如何将学生的核心素养培育与体育课程实施的过程进行结合，从课程内容、课程目标、课程评价、教学实施的方法、手段等各个维度、不同表现进行深刻的梳理与延申，强调培养当代大学生体育核心素养是当下体育教师们的重要使命，我们需要立足课程本身、结合学生实际、深挖思政元素、时刻以学生全面发展为主，改变传统的授课方式，鼓励教师们多元思考，创新授课内容和思路，创设情景化教学组织、营造良好的体育课堂氛围、落实“教会、勤练、常赛”、每节课做到课课练、课课赛、强调“结构化”内容体系的教学设计等，将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，并将所有的知识、技能、能力融会贯通，运用到生活实际之中，助力学生体育核心素养的培育。

本次专题介绍活动从政策背景、课程实例、教学实施等方面的经验分享与教师交流，融经验分享、集体备课于一体，使我部教师切实创新课程思政，为培育学生核心素养、提升教学等方面提供帮助，也为今后体育部深化教学改革等方面起到了积极的推动作用和理论支撑。